Kejutan Akhir Tahun Dongker! Rilis Dua Single Baru Sampai Mengisi Soundtrack Film

Foto: Dongker I Teks: Fadly Zakaria.M

Bodong Kekar atau lebih dikenal dengan sebuah nama singkat Dongker, kuartet punk rock asal Bandung yang selalu punya invasi sekaligus inovasi canggih untuk meledakkan setiap karyanya. Setelah merilis ‘Bertaruh Pada Api’ pada bulan November lalu yang menghebohkan jagad raya skena sidestream dengan menghadirkan lirik tajam akan kisah romansa namun sangat halus dikemas dalam olahan karakter musik Dongker.

Saat ini, datang kabar baik selanjutnya dari Dongker yaitu ketiga lagu mereka seperti Balada Gehel, Celaka Kau, Sampah!, dan Merusak Kesenangan masuk ke dalam soundtrack film ‘Catatan Akhir Sekolah: The Series’. Film tersebut adalah reboot dari sebuah film layar lebar Catatan Akhir Sekolah yang pernah rilis pada tahun 2005.

Gak cukup itu aja, Dongker baru melepas lagu terbarunya berjudul ‘Sepenggal Sadar’ yang bisa kamu beli format digitalnya via the-storefront.com. Dongker mencoba lebih terbuka dalam mengerjakan proses kreasinya dengan mengajak rekan-rekan terdekatnya untuk berkontribusi dan memberi kesan lebih ramah namun tetap melampirkan ciri kalimat ofensif pada tiap bait liriknya.

Dongker melibatkan Studio Pancaroba untuk mengeksekusi sampul artwork karya unik di salah satu tempat persimpangan sekitar Jalan Dago, dekat kampus member dari Dongker. Pandu Fuzztoni (Morfem, The Adams) dipercaya mengerjakan proses mixing dan proses mastering dikerjakan oleh Bill Handerson dari Azimuth Studio (Title Fights Kingston era & Tigers Jaw Two World).

Ketiga kejutan ini menjadi rangkaian epic penutup agenda Dongker di tahun 2022. Mereka juga menjanjikan perilisan album terbarunya di tahun 2023 mendatang. Kita tunggu aja, Bruh!

Simak artikel menarik tentang musik di pages ini dan jangan lupa follow akun media sosial Radioactive-Force via Instagram, Twitter, Facebook, dan juga subscribe channel YouTube kami yang bisa kalian cek di sini.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *